Tipos de inteligencia

Todos los niños son diferentes, tienen gustos y capacidades distintas. Sin embargo, podemos identificar ciertos rasgos que nos permiten diferenciar los distintos tipos de inteligencia. El psicólogo Howard Gardner, desarrolló la Teoría de las Inteligencias Múltiples, la cual se apoya en el principio básico de que la inteligencia no solo se reduce a lo académico, sino que es una perfecta combinación de los distintos tipos que la conforman. 

Por lo que es importante detectar en los alumnos sus preferencias y potenciar su talento, satisfaciendo sus necesidades y personalizar su educación. De acuerdo a Gardner, existen 8 inteligencias, cada una con características específicas, en el módulo 1 podrás conocerlas y el módulo 2, descubrirás cómo potenciarlas en tus alumnos. 

Tipos de inteligencia en los niños

La teoría de las Inteligencias Múltiples es una propuesta del campo de la psicología cognitiva que rechaza el concepto tradicional de inteligencia y los métodos para medirla. Para Gardner, la inteligencia es una expresión plural. Es decir, la diversidad de las capacidades y habilidades humanas. Entre ellas, señaló los siguientes ocho tipos:

Inteligencia lingüística

Este tipo de inteligencia se relaciona con el lenguaje y  la capacidad para dominarlo, tanto en su forma escrita como oral. Se refiere directamente a la habilidad que tienen los niños para poder comprender y procesar un determinado mensaje, ordenarlo y teniendo en cuenta el significado concreto de cada palabra que lo forma.

Inteligencia lógico-matemática

Esta inteligencia consiste en la capacidad y facilidad que tienen los niños para la resolución de problemas matemáticos o de lógica; llama la atención que pueden saber la respuesta a un determinado problema mucho antes de haberla verbalizado.  

Inteligencia viso-espacial

Este tipo de inteligencia se relaciona directamente con la capacidad que tienen los niños para procesar mentalmente lo que perciben con la vista. Es decir, la habilidad para poder orientarse dentro de un lugar, jugar con construcciones o trabajando con pinturas de colores.

Inteligencia musical

Existen estudios que afirman una universalidad en el ser humano en lo referente a la música, señalan  que hay una habilidad innata para el aprendizaje de los diferentes sonidos, lo que se traduce en una gran capacidad para cantar y tararear, escuchar música, tocar instrumentos, componer canciones, asistir a conciertos, seguir o marcar ritmos.

Inteligencia corporal – kinestésica

Esta inteligencia se refiere a la capacidad que tenemos para resolver determinados problemas o para realizar actividades, en las que se requiera el cuerpo y mente al mismo tiempo, trabajando los músculos y la estimulación vestibular. Este tipo de inteligencia también sería algo innato, solo que algunos son capaces de desarrollarla más en profundidad.

Inteligencia intrapersonal

Se refiere a la capacidad de auto-comprensión, de identificar las debilidades y fortalezas propias, de reconocerse. Son niños que desarrollan habilidades para trabajar de manera autónoma, reflexionar, pensar en el futuro, establecer metas y planes para alcanzarlas y comprender sus sentimientos.

Inteligencia interpersonal

Este tipo de inteligencia se refiere al grado de facilidad que se tiene para liderar, resolver conflictos, saber organizar; son niños que se les da bien conversar, trabajar en equipo, ayudar a los demás, entender otras perspectivas, estar con los amigos, mediar en conflictos, conocer gente nueva.

Inteligencia naturalista

Howard Gradner, autor de la teoría de Inteligencias Múltiples planteaba que este tipo la inteligencia naturalista viene de las necesidades básicas, en la que el ser humano primitivo debía diferenciar las plantas y los diferentes animales para poder comer. La observación y la inteligencia naturalista era algo fundamental para la supervivencia, por lo que el ser humano no podía carecer de ellas.

Desarrollo de las inteligencias y cómo potenciarlas

Es interesante, ayudar a que los alumnos descubran sus múltiples inteligencias. De este modo, conocerán las áreas donde tienen mayor potencial y así podrán descubrir cuál es la mejor forma de aprender; por lo que en este módulo te daremos sugerencias de actividades con tus alumnos para potenciar y desarrollar sus inteligencias.

El mejor método para enfocar el desarrollo de los niños es tener en cuenta las características de cada tipo de inteligencia, para organizar y planificar cada unidad didáctica. 

Una manera en que puedes fomentar el desarrollo de sus inteligencias es presentar un tema o ejercicio de distintas maneras para, así, poder apelar a las distintas inteligencias. Además de esta forma, logrará mejorar el nivel de aprendizaje y conseguirá disminuir las posibilidades de que un alumno pueda mostrar dificultades a la hora de aprenderlo.

También, es conveniente y de gran utilidad, facilitarles las herramientas y actividades para favorecer su desarrollo.